龙湾新闻网讯不久前，龙湾中学2010届毕业生朱浙楠收到了来自清华大学的录取通知书，成为该校工程物理系一名新生。捧着紫色的清华大学录取通知书，朱浙楠和母亲开心地享受这令人激动的一刻。 和朱浙楠一样，我区今年有两百多名学生被重点高校录取，重点上线人数比去年翻一番。据区招办介绍，我区今年高考成绩继续保持连续上升的势头，各批次的上线人数和比例都较往年有大幅度的提升。全市今年高考文理科第一批上线比去年增加231人，我区比去年增加103人，新增的人数占到了全市新增数的44.5%。其中，龙湾中学第一批次比上学年净增83人，占全市净增人数的35.9%，重点上线率达40%。据了解，2007年之前，我区高考重点上线人数一直徘徊在30人左右，高考的各项指标基本处于全市各县、市(区)的末尾。2007年，龙湾中学第一届高三学生参加高考，当年该校考生172人，上重点线比例达到40%，理科本科上线率为100%。2008、2009年，全区高考成绩一直呈现稳步上升的势头。除了高考，我区今年的中考成绩连续三年位居市各县、市(区)之首。此外，学生在各类学科竞赛中，也取得了优异的成绩。今年，龙湾中学的沈观宇还获得了温州市首届小数学家称号。 万丈高楼平地起。学生学术学业水平的进步，是区教育局和各个学校坚持重视常规、重视细节、重视课堂有效性的结果。2007年，区教育局颁布出台了《龙湾区深化素质教育促进学生全面发展五项规定》，从办学行为、课程计划、学生上课时间、教学工作纪律、学生综合素质评价制度五个方面作了严格具体化的规定。同年，区教育局还出台了《龙湾区义务教育学校教学四项规范达标活动工作方案》，决定在全区义务教育阶段学校通过区校联动，开展“备课”“上课”“作业布置与批改”“质量评测”四项教学规范达标活动。为提高教师的基本教学能力，我区教师发展中心组织各学科教师开展“备课”“上课”和“命题”专项培训，成立“教学规范达标学科指导组”，为学科教学规范达标提供专业引领。省特级教师、龙湾中学副校长刘建永说，学校必须把工作的中心放在课堂，教师必须把研究的中心放在课堂、学生、文本、命题等基本环节上来。 此外，我区近几年还建立了全区性的学业水平同测同改、动态质量追踪等教学监测制度。各小学按照地区分布和学校的办学水平建立了15个合作校，实现了校级之间的教学资源共享。我区还率先建立了名师工作室制度，这些制度和措施对促进学生学业水平的提升都起到了基础性的作用。“老老实实做该做好的事，全心全意做能做好的事”区教育局局长陈建淼坚信，只要扎扎实实做下去，就一定会有高质量的龙湾教育。 不片面追求升学率和考试成绩，注重学生综合技能的培养，是对学生终身发展的负责。在我区，除了中高考，近几年来学生在科技、艺术、体育等活动中同样收获着精彩。今年7月，温州育英学校低碳环保志愿者大队完成的科技实践活动成果《加速餐厨垃圾常温发酵促进生活垃圾低碳处理》，荣获第25届全国青少年科技创新大赛青少年科技实践活动一等奖，这是浙江省赛区的唯一一项科技实践活动一等奖。在永兴二小，全体学生参与的书法学习是一大风景线，2008年12月该校被评为“浙江省艺术特色学校”。在横街学校，全员参与的体育大课间活动，更是在国内有知名度。在天河中学，我们可以惊喜地看到南拳成了人人参与的项目，学生在强身健体的同时，也感受着中华文化的博大。 我们的教育在多大程度上为处于城市化进程中的龙湾，培养符合现代化进程需要的现代公民，就是在多大程度上实现了区域教育的重要使命之一——促进区域现代化。加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，培养社会主义合格公民，这几年越来越成为我区公民教育的重要内容。 “办今天的教育就是只追求考试分数，办明天的教育就要求每位教育工作者静下心来关注学生长远的发展，就必须要去除浮躁和功利之心！”陈建淼表示，站在新起点上的龙湾教育人，必将在实践“双高目标”办学理念的道路上，理性务实、凝心聚力、乘势前进，向更高的目标迈进。[Page] “双高目标”即“为学生造就高水平教师，为社会培养高素质学生”陈建淼解释道。(丁欣华高琼林)