龙湾新闻网讯“少年强则国强，少年弱则国弱。”青少年的体质在一定程度上影响着国家未来的竞争力。然而，近年来，由于应试教育、学业负担过重、学校体育经费有限、场地器材缺乏、青少年的生活方式改变等原因，青少年体质水平不断下降，体质发展陷入瓶颈令人堪忧。在我区，青少年体质水平的情况如何？普遍存在哪些亟待解决的问题？近日，记者走访了我区几所学校，深入了解青少年体质水平的相关情况。 近日，区中小学生体育节在区实验中学拉开序幕。记者看到，在学校操场边的墙上，“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”几行大字特别引人注目。田径场边上的学生们正在练习跳绳，篮球场上也有学生在进行比赛。据区教师发展中心体育研训员曾荣介绍，当天参加比赛的同学有900多名，都是经过层层选拔。通过体育节活动，倡导学生平时加强锻炼，促使学校多开展这样的活动，让学生在课余时间能够动起来，让他们的身体能够棒起来。”曾荣说。 比起小学生，中学生的体质却不容乐观，海滨中学一名体育老师透露，最能反映学生体质的国家规定5项达标指数(50米/100米跑、立定跳远、800米/1000米跑、引体向上/仰卧起坐、铅球/实心球)呈现逐年下降的趋势。他说，反映学生肺活量的中、长跑成绩，与10年前相比，明显下滑。在强调安全的情况下，无论学校还是家长都对学生呵护有加，很多中学生就在“安全气囊”里成了“娇气包”。 肥胖、近视成为了很多学生的通病，而其中初中、高中尤为突出。据体质监测数据显示，这几年我区高中学生的近视率一直维持在高位，而且还在缓慢上升，主要原因除了课业负担较重、用眼过度之外，还有一点也不容忽视：高中生的课外活动时间相对较少。 曾荣认为，要真正提高学生的身体素质，首先就要好好地利用体育课，引导学生锻炼身体。其次，要引导学生利用课余时间自觉锻炼，除校运会外，要组织一些竞技性的比赛，比如举办一些体育节等，增加学生锻炼的机会。学生也应自觉加强锻炼，如果只靠上体育课进行锻炼，作用不大，毕竟一个星期只有两节体育课。 据悉，为了让孩子们走向操场、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，我区各学校还开展了体育大课间等具有学校特色的活动，校园体育文化氛围日渐浓厚。在2009年全省高考学生体质健康测试中，龙湾中学毕业生体质健康测试及格率居全市第一。(叶康远)

　　图为我区青少年在参加体育健身活动