龙湾新闻网讯近期，龙湾区教育局党委书记、局长梅银松带领相关科室负责人，深入区实验小学等学校进行调研。本次调研改变以往的调研方式，采取不设防视察和面对面对话的方式，将实地查看与听取汇报相结合，将问题探讨与寻找对策相结合，共同把脉学校发展现状，共同诊断学校存在困难，共同谋划学校发展大计。

　　本次调研检查没有事先通知基层学校，也没有预设既定的视察路线安排，更没有校方中层干部在门口的迎接等候，完全是“推门式”的，其目的是通过这种方式的调研获取基层最真实的第一手资料，了解基层学校最常态化的日常管理和师生的精神风貌。正所谓“听其言还须观其行”。

　　在龙湾区实验小学，调研组一行走进校门，视察了学校的校容校貌，而后直入学校食堂，查看了食堂的卫生情况，了解了食堂的管理，强调要严格执行食堂管理的各项规章制度，为师生提供放心餐。在学校接待室，调研组一行听取了潘朝阳校长关于学校发展现状及存在的困难和问题的介绍，之后就进入对话环节，梅局长与潘校长就学校创建工作、减负工作、教育教学质量和教师队伍建设等问题进行了深入地沟通和交流。通过现场查看和对话了解，最后，梅局长结合学校实际提出四点要求，一是高度重视教师队伍建设。要充分发挥骨干教师的示范引领作用，着力打造高效课堂，指导学生全面和谐发展。同时要求学校班子要成为一线教师的“服务员”，要为广大教师提供良好的后勤保障。二是高度重视学校的减负工作。要明确“减负”工作的意义、重点内容和要求，要求要坚决做到“六个严格”，切实落实“五项制度”。三是高度重视学校的安全工作。要全面排查学校的安全隐患，加强与街道的联系，加快学校围墙建设，学校安全工作要警钟长鸣。四是高度重视学校发展定位。要全面提高教育教学质量，为学校发展奠定坚实的基础。要全面剖析学校的发展现状，与省内外优质学校对照对比，寻找差距，争取多方支持，突破制约学校发展的瓶颈，努力打造品牌特色学校。

　　问答式对话，面对面沟通，不设防视察，能促使调研方式更深入，调研内容更深化，调研效果更高效，调研结果更真实，这样的调研方式将成为龙湾区教育局深入基层促转型发展的一种新的形式。(通讯员徐海莲)