昨天，是一年一度的教师节——一个向老师表达敬意的日子。已经走出校园的你，还会想起曾经教育过你的老师吗？你还会看望曾经为你付出智慧和心血的老师吗？昨天，记者分别向在校大学生、上班族两类人群发出了150份调查问卷。调查显示，八成多受访者说“看过”自己的老师；不过在上班族中，也有近30%的受访者称没有问候以前的老师，原因大多是：“太忙”。

　　受访的三成上班族毕业后未看望过老师

　　“毕业后你回去看望过老师吗？”对于这个问题，81%的受访者选择“看过”，另有19%的受访者表示“没看过”。接受调查的50名在校大学生都称，毕业后曾看望中小学时的老师。而在上班族中，毕业后没看望老师的占30%，理由大多是“太忙”。

　　在银行工作的黄先生说，平日里工作和家庭的事务太多，即使是节假日也要应付家中的各种事务以及各种应酬，忽视了看望老师这件事。

　　公务员林女士认为，是否看望老师，最主要是看学生个人是否重视这件事。她说：“如果有心，给老师发条短信或是打个电话，并不会占去很多时间，但却表达了心意。因此，‘忙’其实只是我们的一个借口。”

　　当年捣蛋学生毕业后反而和老师走得近

　　温州大学教师陈作棉曾在苍南一所高中教书多年。他认为，学生是否会在毕业后看望老师，和其在校的成绩并没有直接关系。据他的经验，有三类学生毕业后会常看望老师：与老师私人关系比较好的；老师曾在其失意、迷茫时给予过帮助的；还有一类就是在校时特别调皮捣蛋经常被老师叫去训话的。

　　陈老师解释，对调皮捣蛋的学生，老师往往会给予更多的关注，长期的沟通会拉近彼此的关系。多年前，他在苍南执教时，学生小陈经常逃课、抽烟、夜不归宿。一天，他找到在外留宿的小陈后，两人推心置腹地聊了一夜。也许是老师的真诚和坚持感动了小陈，此后，他发奋学习，考上了重点大学。

　　陈老师笑着说：“小陈说是受了我的影响，大学毕业后也选择了教师这个职业。”此后，虽然小陈改行从商，但从2002年毕业至今，他每年都会抽空去看望陈老师，两人成了无话不谈的忘年交。

　　陈先生是2008年毕业的大学生，尽管已毕业多年，他仍坚持每年春节时和同学一起去拜访初中班主任。陈先生说：“我的初中班主任是温州市实验中学的池澈老师，目前她已经退休。对于我来说，池老师不仅教学水平一流，而且对我们的生活也格外关心。我初中的时候很调皮，没少挨她的骂，但我能够深深地体会到她对我的那份关怀。”

　　哪类老师让学生念念不忘？

　　什么样的老师会让学生在毕业之后还是念念不忘呢？温州大学教师教育学院院长郑信军认为，只有在“师识、师德、师表、师能”四个方面有突出优点的老师，才能让学生铭刻在心。“师识”是指业务水平；“师德”是指从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质；“师表”是指气质和仪表；“师能”是指教育过程中表现出多才多艺的方面，包括课堂内外。

　　“在现实生活中，能够将这四点都做得很好的老师并不多，但根据我们多年研究发现，受学生爱戴的老师普遍有一个特性，那就是他们并不会把教育当成任务，而是从心底里对学生默默付出。”郑信军说，每名学生在求学道路上都会遇到很多老师，而学生心里都是有一个衡量标准的，“真正优秀的老师对学生的人生有启迪意义，自然就成了学生的‘大众情人’，学生毕业后对这样的老师最难忘，也最尊重。”