记者昨天从温州市鹿城区教育局获悉，继取消该区属各小学一年级期末考试，改为由口试和笔试组成的学科学业过关测评后，本学年起，该区将这一尝试延伸至二年级。

　　下周起，鹿城区各小学一、二年级将陆续开展语文、数学学科学业过关测评，测评由学校根据各学科要求制定本校具体测评方案，学校可参考测评样本自行命题。语文学科包括拼音、识字、朗读、写字、写话等测评项目，数学学科包括算理过关、口算过关、笔算过关、数字书写、学习习惯等。例如识字、朗读、算理过关等项目均采取学生与老师“一对一”的口试方法。

　　郑颖是市广场路小学的二年级语文老师，接下去她又将参与期末学科学业过关测评。“传统的期末考试只有笔试，老师很难考察学生们识字、朗读等项目的掌握情况。”郑颖认为，过关测评体系中加入了书写姿势等考察标准，不仅仅注重学生知识的掌握情况，连学生的学习习惯也一并考察。

　　“以前的考试，一张卷子里边囊括了所有的知识类型。而现在，口算、笔算、书写等，每项测评都细分开来，考察更有针对性。”该校二年级数学老师陈舒舒认为，学业过关测评注重考察学生对一个数学问题的全面理解，比如审题、解题过程等中间步骤，可以在口试中体现出来，方便老师了解学生的知识掌握情况。

　　最令老师们看重的，是过关测评新增了“二次评价”体系，即得到优秀等级评价以下的学生，有权在期末前向老师提出重新测评，以取得更好的成绩。“一、二年级的学生需要适应学前教育到小学教育的角色转变。”郑颖认为，这样的测评方法有利于学生们在学习过程中建立自信心。

　　市民邵女士的女儿今年读二年级，她说，取消期末考试后，孩子的学习压力轻了，特别是没有书面的家庭作业后，孩子就有更多时间“泡”在学校图书馆，也无形中养成了勤于阅读的习惯。

　　鹿城区教育局普教科有关负责人称，一年级学生受限于识字量，连考试题目都不一定能全看懂，但不会做题并不代表学生们就不会说，所以口试更能体现学生的学业水平。因此，他们在去年开始用学业过关测评取代期末考试。根据原定计划，该做法在本学年将延伸至二年级，这也与教育部推出的小学生减负10项规定相吻合。

　　记者了解到，省教育厅日前下发了有关征求意见稿，如果通过，有望将过关测评的做法在本学期末一步到位，延伸至三年级。