刘雪松

　　19岁的何同学，如此结束自己生命，留下的是亲人和社会的伤痛。

　　我们现在需要寻找的是，如何让孩子懂得坚强，懂得生命的价值，懂得包容并认同这个世界还有好中差的存在。

　　“我要回教室学习了。”何同学留下这句话，走进教室，然后走进了一个不复存在的世界。而在此前，学校、家长都察觉到了孩子情绪的异样，并做了配合的疏导工作。但遗憾的是，谁都没能堵住孩子对待自己生命的那个像决了堤的缺口。

　　这是一种由孩子内心深处对待这个世界的误判，带给他身边所有人的误判。

　　“昨夜如同一个梦。梦醒时分，你却真已不在。”一位同学在悲剧发生后，在微博里这样写道。

　　人对于生存环境的承受能力的差别，确实无法相互感受。不过可以肯定的是，这一跳是一个无法后悔、无法补救的错误。而我们需要寻找的，是所有人面对生存环境压力与矛盾时，将自己的生命放在第一位的共识。

　　没有一种竞争和压力，要以漠视生命为代价。哪怕人生处处都比输赢，输也是一种生活的状态。我们既需要承认赢是一种认可，同样也需要将输得起当成一种必须面对的现实，当成另一种成功的做人方式。

　　世界上没有什么比健康地活着更珍贵。这个道理，要让每个孩子打内心深处去尊重，去认可。