误区1：儿童画是涂鸦

　　我们通常所说的儿童画，指的是孩子画的那些有形象、有色彩、有场景，甚至有情节的画，是有一定的想法和思路的画画过程。

　　孩子的涂鸦虽然也是在画画，但是仅仅属于孩子绘画的低级阶段，以无意识绘画为主。

　　误区2：画画一定要画得像

　　常有一些父母指着孩子的画表示担忧，“为什么画不像?”其实，并不一定要画得像才算是画得好！孩子在作画的时候，完全可以根据自己的理解进行创作。父母完全没有必要因为老师画了个大红花，而不允许孩子去画一片绿森林。

　　也有些父母拿着其他孩子的画，发愁为什么自己的孩子画不好。这涉及年龄、基础的问题。要一个3岁的孩子比5岁的孩子画得好是比较困难的，让一个刚刚学画画的孩子超越一个学画两年的孩子同样是个难题。

　　不要强求孩子，只要孩子有进步，就应该鼓励他。

　　误解3：儿童画是不需要学的

　　要让孩子那些自然纯真的涂鸦，成为一幅好的作品，学习也是必不可少的。

　　画画需要一定知识经验的积累，没有积累，孩子想画画也常常不知道从哪儿画起。所以，在孩子小时候，他画的画很多都是线条，没有具体的形象，不仅没有构图，涂色也没有章法。学习的过程就是孩子积累知识的过程，孩子不仅知道该从哪里起笔，在表现事物形象、构图和配色等方面也会上一个层次。

　　作者：海韵少艺校美术教育总监林立权

　　图组说明

　　小朋友们通过观察自己的手掌，以及手指的长短粗细不同，发挥想象，在纸面用彩笔画出自己心目中的图案—这就是手掌树。当然，个别别出心裁的孩子，也可以画出鸽子，甚至还原成手套。

　　龙湾心桥幼儿园的这组作品有的色彩明丽画面简洁，有的充满想象笑意盈盈，充分体现了儿童画天真无邪、自由浪漫的特点。维海