当教育目标在“基本普及九年义务教育，基本扫除青少年文盲”的时候，教育追求的是“口袋插满钢笔的大学生”，当时代已经跨入信息化社会的时候，教育则追求的是“像科学家那样思考”或者“像专家那样思考、解决问题”的创造性学生。

　　推进创客教育，提升学生创新能力，传授造物技能，给学生各种机会进一步提高青少年科学素养，培养能力、发展个性是当下泰顺县科协青少年科普教育工作的重点。

　　9月份，在县科协、县教育局的帮助支持下，华工启明星携手华中科技大学麻省理工学院主导的少儿创客教育成功落户我县茶文化广场。经县科协、教育局的引导下，华工启明星主动参与到县科协组织的“全国科普日”系列活动中，并与县青少年科技教育学会“联姻”，以团体会员的身份申请加入县青少年科技教育学会，在提高青少年科普素养工作方面加强沟通交流、互相协作，共同为泰顺的青少年打开一扇通向省级、国家级科技创新大赛，向国际创客比赛靠拢的大门，以后不用去麻省理工，也不用去华科，在自己家门口就能够学到原汁原味的MIT创客教育课程。

　　据悉，华中科技大学华工启明星FabLab实验室由美国麻省理工学院授权，拥有华中科技大学国内顶尖教研团队历时两年独家研发经过美国麻省理工学院官方认证的少儿创客教育体系和教材教具，是目前国内践行STEAM教育和少儿创客教育的佼佼者，也是拥有独立研发课程体系的少儿创客教育机构。

编辑：郁文