记者陈圆圆龙湾融媒记者余平

　　教育是一座城市的核心竞争力之一，城市的快速发展，既为教育发展提供了平台和契机，也需要教育更快速地变革、创新，跟上城市发展的脚步。设区40年来，龙湾坚持走“全面改革、开放办学、超常发展”的道路，以一系列全市乃至全国率先的改革和创新，带来优质义务教育资源覆盖面不断扩大，同时带动整体教育水平持续高质量发展。

　　“我家两个孩子都在龙湾区罗峰实验学校上学，离工作的地方不远！”来自湖北的陈志霞说起孩子上学的事，满意极了。她提到的龙湾区罗峰实验学校创办于2020年9月，目前共解决了2546名随迁子女上学问题，现有的50个班级，随迁子女占比99%以上。

　　2018年起，为了更好地助力区域内企业“留住人才、吸引人才”，龙湾率先在区内大部分学校实行随迁子女凭居住证入学。去年，龙湾区中小学新入学学生15549人，其中随迁子女数量达8756人，占比超56%。

　　龙湾区教育局党委书记、局长郑祥迪表示，为保障企业集聚片区随迁子女高质量入学，近年来龙湾新改扩建各类学校做大增量，充分挖掘学位潜力做优存量，还实施统筹调剂就读学校、补强学校师资力量等系列举措，满足了近4万名随迁子女的入学需求。而这，正是龙湾不断探索教育改革突破、实现教育同城待遇的一个缩影。

　　40年来，从无到有、从有到优，龙湾在增加教育服务供给上创新办学投资、改革教学管理体制机制。早在上世纪90年代，龙湾区就大力支持社会力量办学，政府和社会各界共同参与办学的多元化教育格局得以形成，2000年，龙湾区被授予“浙江省教育强县(区)”称号。

　　近年来，龙湾教育又把目光瞄准区域内十多家高能级科研平台，持续引智聚力，共建共赢提升本地学校办学水平。借助国科温州研究院科研力量，龙湾联合创办国科温州第一小学的新型公办学校，以“飞地导入，学校承接”的教研成果跨区域合作推广共同体模式，导入北京、上海、杭州等地基础教育名校资源；龙湾又持续与浙江师范大学、温州大学、温州理工学院、温州市教育教学研究院、均优教育集团、原清华附中教育专家团队、温州外国语学校等携手，联合探索基础教育发展创新模式，全面形成了幼小初高一体化发展的“新共同体学校群”，成效卓著。

　　这些“新共同体学校群”不但提供名校资源，还有不少创新之举。比如借科研之力，国科一小的科学教育加法让人眼前一亮；浙师大附属温州育英学校倾力打造“育英娃‘AI’体育”品牌，不断促进着学生的全面发展……

　　深入实施“学在龙湾”发展战略，龙湾坚持大投入、大建设、大手笔，举全区之力破解“大校额大班额”“师资结构不均衡”“强弱学校不均衡”等普遍难题，并紧抓城市发展东进和温州东部教育提升契机，将教育发展纳入打造“一区五城”战略框架，连续出台实施《东部基础教育提升三年行动计划》《品质教育提升三年行动计划》《温州东部“未来教育”三年行动计划》等系列方案。

　　近五年来，龙湾共投入约50亿元，新改扩建义务教育阶段学校21所，极大缓解龙湾中心城区群众入学焦虑。通过持续推进“新三名”“名优教师培训班”“罗峰青年教育人才先锋营”等工程，引育名优教师900余人。以“融合型”“共建型”“协作型”三种模式，组建学校教育集团，全区义务教育阶段集团化办学比例达100%。

　　随着教育基础不断夯实，教育结构加快完善，教育改革持续深化，龙湾获评2023年全国首批义务教育优质均衡发展区、全国两基工作先进区，龙湾中学成为“县中崛起”典范……“家门口”就能方便地上优质学校，正在成为新老龙湾人的生活日常。

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